Sem6_ Act 1_ juan_flores_ Selección y recopilación de información

Universidad Abierta y a Distancia de México

CURSO PROPEDÉUTICO

Alumna: Juan Carlos Flores Sánchez

Usuario:

Integración a la vida universitaria

Sem6_Act1_Juan_Flores_ Bitácora de investigación

Fecha de elaboración	13 DE MAYO DE 2019
Nombre del investigador	JUAN CARLOS FLORES SANCHEZ
Tema a investigar	Propuesta de construcción de parque eco recreativo en la cascada de San Pedro Soteapan, Veracruz como medio de prevención a desastres ambientales.
Delimitación espacial: lugar donde se va a realizar la investigación.	CASCADA DE SAN PEDRO SOTEAPAN, VERCARUZ
Objetivo general	Promover el fortalecimiento de la conciencia del medio ambiente de las personas para la zona de posible riesgo ambiental con la implementación de un modelo de servicios de parque eco recreativo para el sector turístico, beneficiando a la localidad, habitantes y turistas.
Objetivo específicos	Preservar la fauna en peligro de extinción del área.  Promover la concientización del cuidado del medio ambiente.  Elaborar un modelo de servicios turísticos basado en conservar la biodiversidad.
Dirección del blog.	https://jcarlosfloressanchez.blogspot.com/

Bitácora de investigación de campo
Evento programado	descripción	observaciones	Fecha de realización
Primera entrega de exploración (entrevista, fotografía, etc)	Elaboración de la entrevista , como también de información sobre el lugar, crear un plan de viaje para visitar la zona.	Hay que tomar en consideración la hora de ida y regreso por razones de distancia y por estar en una zona donde no hay luz eléctrica ni señal de móvil.	13- 14 de mayo de 2019
Organización de Viaje	Tomar en consideración que llevar ya que es una zona alejada de la comunidad	Como sugerencia seria llevar alimentos y agua, pero sin exceder en peso, ya que es muy pesado bajar y subir por que está muy empinado tanto como para bajar y subir.	15 de mayo de 2019
Entrevista y visita recopilación de datos	Llevar varias opciones de tomar evidencia de entrevista.	No contamos con la cantidad de ruido y el video no llega percibirse muy bien el audio.	15 de mayo de 2019
Conocer y platicar con personas de la zona.	Implementar la empatía para generar un vínculo de comunicación.	Las personas fueron muy accesibles.	15 de mayo de 2019
Integración de la información recolectada	Editar y juntar la información	Seleccionar la información más relevante.	16 de mayo de 2019
Seguir con la actividad de edición y entrega de evidencia.	Seguir la secuencia de la investigación de acuerdo a lo solicitado en el curso propedéutico	Estar atento a las solicitudes.	17 de mayo de 2019
Nota: llevar repelente de insecto y alimentos, como gasolina suficiente para entrar y salir ya que no hay gasolineras cercas, además de tomar en cuenta la salida muy temprano para que se pueda disfrutar del lugar, si en algún momento no llegara a llevar alimentos venden pero tiene que llevar cambios ya que las personas de ahí no tienen, otro punto es de cuidar a menores de edad y buscar la zona de alberca naturales que hay en la misma zona.